Bestand:SSM i.r.t. traditioneel onderzoek en PLG 20160201.jpeg
Grootte van deze voorvertoning: 684 × 600 pixels. Andere resoluties: 274 × 240 pixels | 3.742 × 3.280 pixels.
Oorspronkelijk bestand (3.742 × 3.280 pixels, bestandsgrootte: 2,12 MB, MIME-type: image/jpeg)
Bestandsgeschiedenis
Klik op een datum/tijd om het bestand te zien zoals het destijds was.
| Datum/tijd | Miniatuur | Afmetingen | Gebruiker | Opmerking | |
|---|---|---|---|---|---|
| huidige versie | 7 apr 2016 09:59 | |
3.742 × 3.280 (2,12 MB) | Gabrielle (Overleg | bijdragen) |
- U kunt dit bestand niet overschrijven.
Bestandsgebruik
Dit bestand wordt op de volgende 42 pagina's gebruikt:
- Overdenkingen
- Professionele LeerGemeenschappen (PLG's)
- Leerteams
- Kwaliteitskringen
- Werkgroep onderzoek PLG-pilot
- Living Labs
- Opleiden in de school
- Begeleiding pilot-PLG's
- Benodigde vaardigheden en handelingsperspectieven
- Integratie PLG's in het curriculum
- Integratie in het curriculum
- Succesfactoren
- Indeling PLG's en data reflectie/coaching
- Praktijkonderzoek uitvoeren
- Startbijeenkomst 19 oktober 2016: eerste ervaringen
- Community of Practice
- Soft Systems Methodology (SSM)
- Community of Learning
- Tweede bijeenkomst 9 november 2016
- Derde bijeenkomst 1 december 2016
- Vierde bijeenkomst 21 december 2016
- Vijfde bijeenkomst 12 januari 2017
- Slotbijeenkomst 25 januari 2017
- PLG over PLG's begeleiden (start: september 2017)
- Werkgroepen PLG-pilot
- Doelen en ontwerp van de pilot
- PLG-pilot
- Vervolg PLG-pilot
- Kennisinfrastructuur
- Aanpak
- Opbrengsten
- Leergemeenschappen
- Werken in leergemeenschappen: hoe pak je het aan?
- Leergemeenschappen: wat zijn het?
- Kennismanagement en -deling
- Aanpak
- Uitkomsten
- PLG-pilot Pabo-3
- Werken in PLG's: hoe pak je het aan?
- Wat kenmerkt PLG's in het onderwijs in Zeeland?
- TestJethroAsk
- Bestand:SSM i.r.t. traditioneel onderzoek en PLG 20160201.jpeg
