Slotbijeenkomst 25 januari 2017

(Label: visualeditor)
Regel 1: Regel 1:
  +
  +
 
=== '''Thema: De PLG in het gezamenlijke curriculum''' ===
  
=== '''Thema: De PLG in het gezamenlijke curriculum''' ===
   
−
===== Tijd: 15.00 - 17.00 uur, met grote kans op uitloop naar 17.30 uur =====
  
   
−
===== Locatie: HZ, ruimte PE013 =====
+
Tijd: 15.00 - 17.00 uur, met grote kans op uitloop naar 17.30 uur
  +
Locatie: HZ, ruimte PE013
  +
 
   
 
==== '''Te bespreken''' ====
  
==== '''Te bespreken''' ====
  +
  +
 
'''I. Het PLG-wijlandschap  (75-90 min.)'''
  
'''I. Het PLG-wijlandschap  (75-90 min.)'''
 
* Bronnen: onderzoek en schema Wim Brouwer, [[PR SSM 00084 - resultaten|kenmerken]] en [[PR SSM 00084 - aanpak|aanpak]] van PLG's in het onderwijs in Zeeland
  
* Bronnen: onderzoek en schema Wim Brouwer, [[PR SSM 00084 - resultaten|kenmerken]] en [[PR SSM 00084 - aanpak|aanpak]] van PLG's in het onderwijs in Zeeland
  +
   
 
'''II. Vervolgbijeenkomsten  (45 min.)'''
  
'''II. Vervolgbijeenkomsten  (45 min.)'''
Regel 15: Regel 21:
 
* Onderzoek & ervaringen PLG's Leendert-Jan (aanzet tot vervolg)
  
* Onderzoek & ervaringen PLG's Leendert-Jan (aanzet tot vervolg)
 
* PLG over PLG's
  
* PLG over PLG's
  +
   
 
{{Light Context
  
{{Light Context

Versie van 12 jan 2017 om 16:36


Thema: De PLG in het gezamenlijke curriculum

Tijd: 15.00 - 17.00 uur, met grote kans op uitloop naar 17.30 uur Locatie: HZ, ruimte PE013


Te bespreken

I. Het PLG-wijlandschap (75-90 min.)

  • Bronnen: onderzoek en schema Wim Brouwer, kenmerken en aanpak van PLG's in het onderwijs in Zeeland


II. Vervolgbijeenkomsten (45 min.)

  • PLG-wijlandschap bespreken met directies en management (SvdT-stuurgroep, PLG-begeleiders, ...): agenda opstellen en datum prikken (tijdens stuurgroepvergadering, Brainspace, ...?)
  • Inspiratie- en intervisie-sessie voor PLG-begeleiding (12 april, 15-18 uur): agenda opstellen
  • SBC-vergadering (20 februari)
  • Onderzoek & ervaringen PLG's Leendert-Jan (aanzet tot vervolg)
  • PLG over PLG's






De datum "{" kon niet verwerkt worden.






[Weergeven]

Paginaoverzicht