Integratie PLG's in het curriculum

(Label: visualeditor)
 
Regel 18: Regel 18:
 
*Eigenaarschap van de student zou vorm kunnen krijgen in zijn portfolio (reflectieverslag).
  
*Eigenaarschap van de student zou vorm kunnen krijgen in zijn portfolio (reflectieverslag).
 
{{Light Context
  
{{Light Context
−
|Supercontext=PR SSM 00084 - aanpak
+
|Supercontext=LC 00186,
 
|Topcontext=PR SSM 00008
  
|Topcontext=PR SSM 00008
 
|Context type=Situation
  
|Context type=Situation
 
|Heading=Integratie PLG's in het curriculum
  
|Heading=Integratie PLG's in het curriculum
 
}}
  
}}

Huidige versie van 11 jan 2017 om 17:39

.

PLG-begeleiders, Pabo-docenten en Pabo-studenten zijn bekend met:

.

1. de verbinding van de PLG's met (de inhoud van) het Pabo-curriculum en de leerwerkplek

  • Goed met elkaar communiceren van de plannen en verwachtingen van iedereen zijn!
  • Laat de uitvoering van de PLG in de praktijk aansluiten bij processen in het Pabo-curriculum (synchronisatie en afstemming, meten met 1 maat). Concreet betekent dat bijvoorbeeld dat de PLG is gekoppeld aan een opdracht van de HZ-Pabo. Er moet voldoende tijd beschikbaar zijn om in de PLG te werken;
  • Alle betrokkenen bespreken aan het begin van een semester met elkaar de inhouden en werkvormen, zodat de studenten optimaal en zo gestroomlijnd mogelijk hun doelen kunnen behalen;
  • Studenten leren eigenaar te zijn van hun leerproces (van sturing door docent naar zelfsturing door student); opbouw naar meer zelfregulatie: hoe kan de SLC-lijn geïntegreerd worden in het Pabo-curriculum?
  • Er kan prima in een heterogene groep (Pabo 1, 2 en 3) worden gewerkt.


2. de vereisten van PLG's en het doen van praktijkonderzoek

  • Elkaar goed op de hoogte brengen wat de plannen en verwachtingen zijn!
  • Vastgelegde competenties en deeltaken (inclusief daarvan afgeleide leerdoelen) bekend maken en afstemmen;
  • Leerdoelen van het (post-)initiële curriculum naast die van de leerwerkplek (basisscholen) leggen;
  • Eigenaarschap van de student zou vorm kunnen krijgen in zijn portfolio (reflectieverslag).





De datum "{" kon niet verwerkt worden.






[Weergeven]

Paginaoverzicht