(Label: visualeditor)
|
|||
(14 tussenliggende versies door dezelfde gebruiker niet weergegeven) | |||
Regel 1: | Regel 1: | ||
− | |||
− | |||
==Indeling PLG's== |
==Indeling PLG's== |
||
{| class="wikitable" |
{| class="wikitable" |
||
|'''Organisatie''' |
|'''Organisatie''' |
||
|'''Basisschool''' |
|'''Basisschool''' |
||
− | |'''Pabo-3 student''' |
+ | |'''Pabo-3 student(en)''' |
|'''OM-er / BO''' |
|'''OM-er / BO''' |
||
− | |'''Leerkracht BO''' |
+ | |'''Leerkracht(en) BO''' |
|'''Pabo-docent''' |
|'''Pabo-docent''' |
||
|'''SvdT-thema''' |
|'''SvdT-thema''' |
||
Regel 18: | Regel 16: | ||
|Corrinne Dekker |
|Corrinne Dekker |
||
| |
| |
||
− | | |
+ | |Godelief Riddersma
|
|Omgaan met verschillen |
|Omgaan met verschillen |
||
| |
| |
||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
| |
| |
||
− | + | * Cultuur |
|
− | + |
* Doelen stellen met hoogbegaafde kinderen |
|
− | + |
* De rol van kindgesprekken |
|
− | + |
* Sociaal leren |
|
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
|- |
|- |
||
|Archipel |
|Archipel |
||
− | | |
+ | |Theo Thijssen
|
| |
| |
||
|Agnes Hieminga |
|Agnes Hieminga |
||
| |
| |
||
|Jos de Jong |
|Jos de Jong |
||
+ | |Opbrengstgericht werken |
||
| |
| |
||
− | + | |Leergesprekken met kinderen |
|
− | |Leergesprekken |
||
|- |
|- |
||
|Living Lab Veere |
|Living Lab Veere |
||
Regel 76: | Regel 48: | ||
| |
| |
||
| |
| |
||
− | |Pita |
+ | |Pita Harder |
− | |||
− | |||
| |
| |
||
| |
| |
||
| |
| |
||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
| |
| |
||
− | |||
− | |||
| |
| |
||
− | |||
|- |
|- |
||
|Prisma |
|Prisma |
||
Regel 103: | Regel 65: | ||
|Eigenaarschap |
|Eigenaarschap |
||
|- |
|- |
||
− | |Radar |
+ | |''Radar''
|
| |
| |
||
| |
| |
||
− | |IB-netwerk |
+ | |''IB-netwerk''
|
− | |||
− | |||
| |
| |
||
+ | |''Godelief Riddersma'' |
||
| |
| |
||
| |
| |
||
+ | |''Begeleiding van PLG's'' |
||
|- |
|- |
||
| |
| |
||
Regel 133: | Regel 95: | ||
!Agnes |
!Agnes |
||
!Birgitte |
!Birgitte |
||
− | !'''Carlien''' |
+ | !'''Carlien*''' |
− | !Corrinne |
+ | !Corrinne*
|
!'''Ellen''' |
!'''Ellen''' |
||
− | !'''Gabriëlle''' |
+ | !'''Gabriëlle*''' |
!Godelief |
!Godelief |
||
− | |||
!Jos |
!Jos |
||
− | !Leendert-Jan |
+ | !Leendert-Jan*
|
− | !Marjan |
+ | !Marjan*
|
− | |||
!Pita |
!Pita |
||
− | !Riaan |
+ | !Riaan*
|
− | !Wim B. |
+ | !Wim B.*
|
− | !Wim R. |
+ | !Wim R.*
|
!Wim W. |
!Wim W. |
||
|- |
|- |
||
Regel 156: | Regel 116: | ||
| - |
| - |
||
|V |
|V |
||
− | | |
+ | | V
|
− | + | |V
|
|
− | | |
||
|V |
|V |
||
|misschien |
|misschien |
||
|V |
|V |
||
− | |||
| - |
| - |
||
| - |
| - |
||
Regel 178: | Regel 136: | ||
|V |
|V |
||
|V |
|V |
||
− | |||
|V |
|V |
||
|V |
|V |
||
|V |
|V |
||
− | | |
+ | | -
|
− | |||
|V |
|V |
||
|V |
|V |
||
Regel 198: | Regel 154: | ||
|V |
|V |
||
|V |
|V |
||
− | |||
|V |
|V |
||
| |
| |
||
|V |
|V |
||
− | |||
| - |
| - |
||
|V |
|V |
||
Regel 218: | Regel 172: | ||
|V |
|V |
||
|V |
|V |
||
− | |||
− | |||
| |
| |
||
| |
| |
||
Regel 238: | Regel 190: | ||
|V |
|V |
||
|V |
|V |
||
− | |||
|V |
|V |
||
|V |
|V |
||
|V |
|V |
||
− | |||
| - |
| - |
||
|V |
|V |
||
Regel 259: | Regel 209: | ||
|V |
|V |
||
|V |
|V |
||
− | |||
|V |
|V |
||
|V |
|V |
||
|V |
|V |
||
− | |||
|V |
|V |
||
|V |
|V |
||
Regel 270: | Regel 218: | ||
|V |
|V |
||
|} |
|} |
||
− | + | <nowiki>*</nowiki> Werkgroep {{Internal link|link=PR SSM 00084|name=PLG-pilot Pabo-3}} en {{Internal link|link=PR SSM 00049|name=Werkgroep Leergemeenschappen}} |
|
− | |||
{{Light Context |
{{Light Context |
||
− | |Supercontext= |
+ | |Supercontext=LC 00107
|
|Topcontext=PR SSM 00008 |
|Topcontext=PR SSM 00008 |
||
|Context type=Situation |
|Context type=Situation |
||
|Heading=Indeling PLG's en data reflectie/coaching |
|Heading=Indeling PLG's en data reflectie/coaching |
||
}} |
}} |
Organisatie | Basisschool | Pabo-3 student(en) | OM-er / BO | Leerkracht(en) BO | Pabo-docent | SvdT-thema | HZ-cursus | Onderzoeksthema |
Alpha | De Rank | Corrinne Dekker | Godelief Riddersma | Omgaan met verschillen |
|
|||
Archipel | Theo Thijssen | Agnes Hieminga | Jos de Jong | Opbrengstgericht werken | Leergesprekken met kinderen | |||
Living Lab Veere | Carlien Nijdam | |||||||
Nobego | Pita Harder | |||||||
Prisma | Wim Westerweele | Carlien Nijdam | Eigenaarschap | |||||
Radar | IB-netwerk | Godelief Riddersma | Begeleiding van PLG's | |||||
Minor zorg |
Datum | Locatie | Agnes | Birgitte | Carlien* | Corrinne* | Ellen | Gabriëlle* | Godelief | Jos | Leendert-Jan* | Marjan* | Pita | Riaan* | Wim B.* | Wim R.* | Wim W. |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
woe 19-10, 15-17 u. | HZ, TH009 | - | - | V | - | V | V | V | V | misschien | V | - | - | V | - | V |
woe 9-11, 15-17 u. | HZ, TH002 | - | - | misschien | - | V | V | V | V | V | V | - | V | V | V | V |
do 1-12, 10-12 u. | HZ, PE022 | misschien | - | V | V | - | V | V | V | V | - | V | V | - | V | |
woe 21-12, 15-17 u. | HZ, PE013 | - | - | - | V | V | V | V | - | V | - | V | ||||
do 12-01, 10-12 u. | HZ, PE113 | misschien | - | V | V | V | V | V | V | V | V | - | V | V | - | V |
woe 25-01,
15-17 u. |
HZ, PE013 | - | V | V | - | V | V | V | V | V | V | V | V | V | V | V |
* Werkgroep PLG-pilot Pabo-3 en Werkgroep Leergemeenschappen
Paginaoverzicht
Links naar verwante pagina's
Onderdeel van:
Begeleiding pilot-PLG's
Gerefereerd door:
Jaarplan Samenwerking Algemeen 2016-2017
Uploads
Page name | Title | Author(s) | Date | |
---|---|---|---|---|
Bestand:161221verslag PLG werkgroep dd 21.docx | Bestand:161221verslag PLG werkgroep dd 21.docx | verslag PLG wg 21 december | marjan glas | 21 december 2016 |
Bestand:3033 020 538 Randvoorwaarden en themas.docx | Bestand:3033 020 538 Randvoorwaarden en themas.docx | Randvoorwaarden en thema's | Brouwer, Wim | 13 januari 2016 |
Bestand:3033 020 550 Prioriteiten te ontwikkelen deelfuncties.docx | Bestand:3033 020 550 Prioriteiten te ontwikkelen deelfuncties.docx | Prioriteiten deelfuncties | Brouwer, Wim | 13 januari 2016 |
Bestand:3033 020 551 planning ontw-en-impl Innov-eco-systeem SvdT.xlsx | Bestand:3033 020 551 planning ontw-en-impl Innov-eco-systeem SvdT.xlsx | Planning ontwerp en implementatie | Brouwer, Wim | 13 januari 2016 |
Bestand:3033 020 551 voorblad voorstel Ontwikkeling en Implementatie.docx | Bestand:3033 020 551 voorblad voorstel Ontwikkeling en Implementatie.docx | Voorblad Ontwikkeling en implementatie | Brouwer, Wim | 13 januari 2016 |
Bestand:3033 020 551 voorstel aan stuurgroep.docx | Bestand:3033 020 551 voorstel aan stuurgroep.docx | Voorstel stuurgroep | Brouwer, Wim | 13 januari 2016 |
Bestand:Aanvulling op PO-overlegstructuren 020915.docx | Bestand:Aanvulling op PO-overlegstructuren 020915.docx | Aanvulling op ‘PO-Overlegstructuren’ | Westerweele, Wim en Sonja Nossent | 28 mei 2015 |
Bestand:Bijlage 1. Volledige ledenlijst CPOZ.docx | Bestand:Bijlage 1. Volledige ledenlijst CPOZ.docx | Ledenlijst CPOZ | CPOZ | 15 januari 2016 |
Bestand:Co-creatie in Living Labs v 20150930.pdf | Bestand:Co-creatie in Living Labs v 20150930.pdf | Maatschappelijk relevante co-creatie in Living Labs met behulp van Expertise- en Valorisatiemanagement | Hans de Bruin en Gabriëlle Rossing | 30 september 2015 |
Bestand:Competenties systeembenadering.pdf | Bestand:Competenties systeembenadering.pdf | Competenties systeembenadering | Gabriëlle Rossing | 1 januari 2016 |
Bestand:Conceptdocument PO-overlegstructuur. 28 mei 2015.docx | Bestand:Conceptdocument PO-overlegstructuur. 28 mei 2015.docx | PO-overlegstructuren | Westerweele, Wim en Sonja Nossent | 28 mei 2015 |
Bestand:De rol van PLGs in het PO.png | De rol van PLG's in het PO | Wim Brouwer | 7 juni 2016 | |
Bestand:Kenmerken van PLG’s in Zeeland 20161219.docx | Bestand:Kenmerken van PLG’s in Zeeland 20161219.docx | Kenmerken van PLG's in Zeeland | Gabriëlle Rossing | 19 december 2016 |
Bestand:Leren-doen-we-samen.jpg | Leren doen we samen | Groevenbeek | ||
Bestand:Leven Lang Leren strategie.pdf | Bestand:Leven Lang Leren strategie.pdf | Leven Lang Leren-strategie: uitgangspunten en vaardigheden | Gabriëlle Rossing | 12 april 2016 |
Bestand:Opleidingsprogramma pabo HZ.jpg | Opleidingsprogramma pabo HZ | Scholen voor de Toekomst | 29 juni 2016 | |
Bestand:Opzet PLG.JPG | Opzet PLG | SvdT-themegroep Kennisinfrastructuur | 1 juni 2016 | |
Bestand:Overleg PLG-pilot 160830.docx | Bestand:Overleg PLG-pilot 160830.docx | Overleg PLG-pilot 160830 | Marjan Glas | 30 augustus 2016 |
Bestand:Overleg PLG-pilot 160920.docx | Bestand:Overleg PLG-pilot 160920.docx | Overleg PLG-pilot 160920 | Marjan Glas | 20 september 2016 |
Bestand:PLG experiment pabo drie.png | PLG-experiment pabo 3 | HZ pabo | 29 juni 2016 | |
Bestand:Praktijkonderzoek o.b.v. systeemdenken.jpeg | Praktijkonderzoek o.b.v. systeemdenken | Gabrielle Rossing | 13 juli 2016 | |
Leren door experimenteren: PLG in pabo 3 | Resource Hyperlink 00043 | Leren door experimenteren: PLG in pabo 3 | Riaan Lous, HZ-pabo | 1 juli 2016 |
Starten met een Professionele LeerGemeenschap. PLG-Teams in het onderwijs. | Resource Hyperlink 00152 | Starten met een Professionele LeerGemeenschap. PLG-Teams in het onderwijs. | Maarten Bruns en Martin Bruggink | 1 januari 2016 |
De vijf essenties van leidinggeven aan een PLG | Resource Hyperlink 00153 | De vijf essenties van leidinggeven aan een PLG | Richard DuFour en Michael Fullan | 1 januari 2015 |
Bestand:SSM i.r.t. traditioneel onderzoek en PLG 20160201.jpeg | SSM in relatie tot onderzoek, PLG's en leerteams | Gabriëlle Rossing en Marjan Glas | 7 april 2016 | |
Bestand:Samen leren innoveren opleiden.jpeg | Samen leren, innoveren en opleiden | Programma Scholen voor de Toekomst | 16 september 2016 | |
Bestand:Samenwerking PO 20151203.jpeg | Conceptmap samenwerking primair onderwijs | SvdT werkgroep Kennisinfrastructuur | 3 december 2015 | |
Bestand:Stellingen stuurgroep SvdT 1.JPG | Stellingen stuurgroep SvdT (deel 1) | Rossing, Gabriëlle | 15 januari 2016 | |
Bestand:Stellingen stuurgroep SvdT 2.JPG | Stellingen stuurgroep SvdT (deel 2) | Rossing, Gabriëlle | 15 januari 2016 | |
Bestand:Uitgangspunten en vaardigheden voor Leven Lang Leren Onderwijs.pdf | Bestand:Uitgangspunten en vaardigheden voor Leven Lang Leren Onderwijs.pdf | Uitgangspunten en vaardigheden voor Leven Lang Leren_Onderwijs | Gabriëlle Rossing | 27 september 2016 |
Bestand:Verslag PLG-begeleiding 161201.docx | Bestand:Verslag PLG-begeleiding 161201.docx | Verslag PLG-begeleiding | Marjan Glas | 1 december 2016 |
Bestand:Verslag bijeenkomst werkgroep PLG dd 19 oktober 2016.docx | Bestand:Verslag bijeenkomst werkgroep PLG dd 19 oktober 2016.docx | Verslag PLG-werkgroep 19 oktober 2016 | Marjan Glas | 19 oktober 2016 |
Bestand:Wat is een PLG meeting 1 I.JPG | Wat is een PLG meeting 1 | Gabriëlle Rossing | ||
Bestand:Wat is een PLG meeting 1 II.JPG | Wat is een PLG meeting 1 | Gabriëlle Rossing | 3 juni 2016 | |
Bestand:Wat is een PLG meeting 1 III.JPG | Wat is een PLG meeting 1 | Gabriëlle Rossing | 3 juni 2016 |