Data bijeenkomsten programmagroep, themawerkgroepen, stuurgroep, SBC's, etc.

Versie van 1 jul 2016 om 12:18 (brontekst bekijken) Gabrielle (Overleg | bijdragen) (Label: visualeditor) ← Oudere bewerking		Versie van 1 jul 2016 om 12:28 (brontekst bekijken) Gabrielle (Overleg | bijdragen) (Label: visualeditor) Nieuwere bewerking →
Regel 52:		Regel 52:
	|1		|1
	|27-10-2014		|27-10-2014
−	|	+	|Eigen tijdbesteding als thematrekker bijhouden en tussenstand opmaken
−	|	+	|Thematrekkers en Pabodocenten
−	|	+	|10-07-2015
	|		|
	|-		|-
	|12		|12
	|27-10-2014		|27-10-2014
−	|	+	|Documenten op Edmodo ook in de folder plaatsen
−	|	+	|Allen
−	|	+	|doorlopend
	|		|
	|-		|-
	|25		|25
	|02-04-2015		|02-04-2015
−	|	+	|Inleveren presentielijsten
−	|	+	|Thematrekkers
−	|	+	|doorlopend
	|		|
	|-		|-
	|27		|27
	|28-05-2015		|28-05-2015
−	|	+	|Agendapunt “nieuwe ontwikkelingen” agenderen
−	|	+	|Marjan
−	|	+	|doorlopend
	|		|
	|-		|-
	|30		|30
	|01-07-2015		|01-07-2015
−	|	+	|Kijken bij themawerkgroepen
−	|	+	|Wim / Hilde
−	|	+	|doorlopend
	|		|
	|-		|-
	|31		|31
	|01-07-2015		|01-07-2015
−	|	+	|Inbrengen agendapunten
−	|	+	|Alle themawerkgroepen
−	|	+	|doorlopend
	|		|
	|-		|-
	|38		|38
	|12-10-2015		|12-10-2015
−	|	+	|Visieontwikkeling doorsturen
−	|	+	|Marjan
−	|	+	|11-01-2016
	|		|
	|-		|-
	|44		|44
	|07-12-2015		|07-12-2015
−	|	+	|Hoe communiceren actuele nieuwtjes voor curriculum
−	|	+	|Marjan / Riaan
−	|	+	|11-01-2016
	|		|
	|-		|-
	|45		|45
	|07-12-2015		|07-12-2015
−	|	+	|Themawerkgroepen instrueren over Wiki
−	|	+	|Gabriëlle
−	|	+	|04-02-2016 / doorlopend
	|		|
	|-		|-
	|54		|54
	|12-05-2016		|12-05-2016
−	|	+	|Overzicht declaraties per uur
−	|	+	|Marjan
−	|	+	|06-06-2016
	|		|
	|-		|-
	|55		|55
	|12-05-2016		|12-05-2016
−	|	+	|Themawerkgroep AIPPBL in de spotlight
−	|	+	|Marjo
−	|	+	|06-06-2016
−	|	+	|06-06-2016
	|-		|-
	|56		|56
	|12-05-2016		|12-05-2016
−	|	+	|Hoe vormgeven info Pabo-curriculum richting scholen
	|		|
	|		|
Regel 136:		Regel 136:
	|57		|57
	|06-06-2016		|06-06-2016
−	|	+	|Uitzoeken haperingen Edmodo
−	|	+	|Cora
−	|	+	|04-07-2016
	|		|
	|-		|-
	|58		|58
	|06-06-2016		|06-06-2016
−	|	+	|Werkplannen 16/17 inleveren bij Marjan
−	|	+	|Thematrekkers
−	|	+	|03-07-2016
	|		|
	|-		|-
	|59		|59
	|06-06-2016		|06-06-2016
		+	|Presentatie ‘Aansluiting’ op Edmodo zetten
		+	|Marjo
		+	|30-06-2016
	|		|
−	|
−	|
−	|
−	|}
−
−	{| class="MsoNormalTable"
−
−	|
−	'''Nr'''
−
−	|
−	'''Datum'''
−
−	|
−	'''Actie'''
−
−	|
−	'''Door
−	wie'''
−
−	|
−	'''Planning'''
−
−	|
−	'''Gereed'''
−
−	|-
−	|
−	1
−
−	|
−	27-10-14
−
−	|
−	Eigen
−	tijdbesteding als  thematrekker bijhouden
−	en tussenstand opmaken
−
−	|
−	Thematrekkers
−	en Pabodocenten
−
−	|
−	10-07-2015
−
−	|
−	|-
−	|
−	12
−
−	|
−	27-10-14
−
−	|
−	Documenten
−	op Edmodo ook in de folder plaatsen
−
−	|
−	Allen
−
−	|
−	Doorlopend
−
−	|
−	|-
−	|
−	25
−
−	|
−	02-04-15
−
−	|
−	Inleveren
−	presentielijsten
−
−	|
−	Thematrekkers
−
−	|
−	doorlopend
−
−	|
−	|-
−	|
−	27
−
−	|
−	28-05-15
−
−	|
−	Agendapunt
−	“nieuwe ontwikkelingen” agenderen
−
−	|
−	Marjan
−
−	|
−	doorlopend
−
−	|
−	|-
−	|
−	30
−
−	|
−	01-07-2015
−
−	|
−	Kijken
−	bij themawerkgroepen
−
−	|
−	Wim/Hilde
−
−	|
−	doorlopend
−
−	|
−	|-
−	|
−	31
−
−	|
−	01-07-2015
−
−	|
−	Inbrengen
−	agendapunten
−
−	|
−	Alle
−	themawerkgroepen
−
−	|
−	doorlopend
−
−	|
−	|-
−	|
−	38
−
−	|
−	12-10-2015
−
−	|
−	Visieontwikkeling
−	doorsturen
−
−	|
−	Marjan
−
−	|
−	11-01-2016
−
−	|
−	|-
−	|
−	44
−
−	|
−	07-12-2015
−
−	|
−	Hoe
−	communiceren actuele nieuwtjes voor curriculum
−
−	|
−	Marjan/Riaan
−
−	|
−	11-01-2016
−
−	|
−	|-
−	|
−	45
−
−	|
−	07-12-2015
−
−	|
−	Themawerkgroepen
−	instrueren over Wiki
−
−	|
−	Gabriëlle
−
−	|
−	04-02-2016
−	doorlopend
−
−	|
−	|-
−	|
−	54
−
−	|
−	12-05-2016
−
−	|
−	Overzicht
−	declaraties per uur
−
−	|
−	Marjan
−
−	|
−	06-06-2016
−
−	|
−	|-
−	|
−	55
−
−	|
−	12-05-2016
−
−	|
−	Themawerkgroep
−	AIPPBL in de spotlight
−
−	|
−	Marjo
−
−	|
−	06-06-2016
−
−	|
−	06-06-2016
−
−	|-
−	|
−	56
−
−	|
−	12-05-2016
−
−	|
−	Hoe
−	vormgeven info Pabo curriculum richting scholen
−
−	|
−	|
−	|
−	|-
−	|
−	57
−
−	|
−	06-06-2016
−
−	|
−	Uitzoeken
−	haperingen Edmodo
−
−	|
−	Cora
−
−	|
−	04-07-2016
−
−	|
−	|-
−	|
−	58
−
−	|
−	06-06-2016
−
−	|
−	Werkplannen
−	16/17 inleveren bij Marjan
−
−	|
−	Thematrekkers
−
−	|
−	03-07-2016
−
−	|
−	|-
−	|
−	59
−
−	|
−	06-06-2016
−
−	|
−	Presentatie
−	‘Aansluiting’ op Edmodo zetten
−
−	|
−	Marjo
−
−	|
−	30-06-2016
−
−	|
	|}		|}
−	'''<br>	+	===== 1. Welkom =====
−	<br>
−	<br>
−	1. Welkom'''
−
	Wim Reynhout heet iedereen welkom. Er zijn geen		Wim Reynhout heet iedereen welkom. Er zijn geen
	aanvullingen op de agenda.		aanvullingen op de agenda.
	Themagroep Aansluiting wil eerder presenteren omdat Gerard eerder weg moet. Punt		Themagroep Aansluiting wil eerder presenteren omdat Gerard eerder weg moet. Punt
	4 en 5 daarom omwisselen. Jos moet om 3 uur weg. Edwin om half 4.		4 en 5 daarom omwisselen. Jos moet om 3 uur weg. Edwin om half 4.
−	'''<br>	+
−	<br>	+	==== 2. Verslag 12 mei 2016 ====
−	2.
−	Verslag 12 mei 2016<br>
−	'''
	Geen inhoudelijke aanpassingen.		Geen inhoudelijke aanpassingen.
	Acties en besluiten:		Acties en besluiten:
Regel 472:		Regel 170:
	Verslag hierbij vastgesteld.		Verslag hierbij vastgesteld.
−		+	===== '''3. Aan de slag met de''' werkplannen =====
−
−	'''3. Aan de slag met de
−	werkplannen<br>
−	'''
	Er		Er
	zijn –op voorhand- geen financiële beperkingen voor de werkplannen. Uiteraard		zijn –op voorhand- geen financiële beperkingen voor de werkplannen. Uiteraard
Regel 490:		Regel 184:
−	Terugkoppeling	+	'''Terugkoppeling
−	per thema:	+	per thema:'''
−	Marjo: Is er een afsluitende slotmanifestatie voor SvdT? Marjan: dat	+
		+	<u>Marjo:</u> Is er een afsluitende slotmanifestatie voor SvdT? Marjan: dat
	komt in het jaarplan. Buitenschil hierbij informeren wat er allemaal gedaan is.		komt in het jaarplan. Buitenschil hierbij informeren wat er allemaal gedaan is.
	Nelly: Input gekregen voor werkplan.		Nelly: Input gekregen voor werkplan.
−	Birgitte: heeft plannen	+	<u>Birgitte:</u> heeft plannen
	klaar.		klaar.
−	Ellemijn: hoe betrekken we	+	<u>Ellemijn:</u> hoe betrekken we
	ouders voor ons thema ouderbetrokkenheid op themawerkgroepniveau. Doel 1d. Hoe		ouders voor ons thema ouderbetrokkenheid op themawerkgroepniveau. Doel 1d. Hoe
	meet je vooruitgang bij stakeholders zonder nulmeting? à Marjan: op gevoel.		meet je vooruitgang bij stakeholders zonder nulmeting? à Marjan: op gevoel.
Regel 505:		Regel 200:
	willen we erbij betrekken met een grote spreker. Samenwerken met RPCZ omdat die		willen we erbij betrekken met een grote spreker. Samenwerken met RPCZ omdat die
	in hun netwerk veel scholen makkelijk kunnen bereiken.		in hun netwerk veel scholen makkelijk kunnen bereiken.
−	Hilde: SA moet nu dingen in elkaar gaan passen. Waar beginnen en	+	<u>Hilde:</u> SA moet nu dingen in elkaar gaan passen. Waar beginnen en
	eindigen onze taken? We hebben een eerste plan om verder uit te werken. Chaos		eindigen onze taken? We hebben een eerste plan om verder uit te werken. Chaos
	is veranderd in structuur.		is veranderd in structuur.
Regel 511:		Regel 206:
	hierin geïntegreerd. Hoe functioneren PLGs, hoe kunnen we die begeleiden en ervan		hierin geïntegreerd. Hoe functioneren PLGs, hoe kunnen we die begeleiden en ervan
	leren. PLGs monitoren.		leren. PLGs monitoren.
−	Frans: in format werkplan de plannen ondergebracht.	+	<u>Frans:</u> in format werkplan de plannen ondergebracht.
−	Joop: Voor buitenschil extern deskundige inschakelen en ook openstellen	+	<u>Joop:</u> Voor buitenschil extern deskundige inschakelen en ook openstellen
	voor andere scholen. Kennisdeling en werken in PLG meer stringenter opnemen in		voor andere scholen. Kennisdeling en werken in PLG meer stringenter opnemen in
	de werkplannen.		de werkplannen.
Regel 519:		Regel 214:
	van ieder werkplan.		van ieder werkplan.
−		+	=====  '''4'''. '''Intervisie onder de thematrekkers ''' =====
−	'''4'''. '''Intervisie onder de thematrekkers<br>
−	'''
	Vragen		Vragen
	worden neergelegd om over te discussiëren.		worden neergelegd om over te discussiëren.
Regel 546:		Regel 239:
	bezig in contacten met CPOZ en TCOZ. Rol in uitwisselen van ervaringen.		bezig in contacten met CPOZ en TCOZ. Rol in uitwisselen van ervaringen.
−		+	=====  '''5. Themawerkgroep''' Aansluiting in het zonnetje =====
−	'''5. Themawerkgroep
−	Aansluiting in het zonnetje<br>
−	'''
	AIPPBL;		AIPPBL;
	Marjo en Gerard hebben een presentatie over wat er gedaan is tot nu toe en wat		Marjo en Gerard hebben een presentatie over wat er gedaan is tot nu toe en wat
Regel 565:		Regel 255:
	Ook openzetten voor VO docenten om mee te doen. (Post-initieel)		Ook openzetten voor VO docenten om mee te doen. (Post-initieel)
−		+	=====  '''6. Mededelingen ''' =====
−	'''6. Mededelingen<br>
−	'''
	-		-
	Marjan: Wie wil meedenken over jaarplan 16/17. ‘Ontmoeten in dialoog’ à Ellemijn en Gabriëlle.		Marjan: Wie wil meedenken over jaarplan 16/17. ‘Ontmoeten in dialoog’ à Ellemijn en Gabriëlle.
Regel 582:		Regel 270:
	Vlissingen gezellig samen eten om het programmajaar af te sluiten.		Vlissingen gezellig samen eten om het programmajaar af te sluiten.
−		+	=====  '''7. Rondvraag/wat verder ter''' tafel komt =====
−	'''7. Rondvraag/wat verder ter	+	Geen'''<br>'''
−	tafel komt<br>
−	'''
−	Geen'''<br>
	<br>		<br>
	<br>		<br>
−	'''
−
−	'''8. Volgende vergaderdatum'''
−
−	{| class="MsoNormalTable"
−
−	|
−	Maandag
−
−	|
−	4
−	juli  2016
−
−	|
−	14.00
−	tot 17.00 uur
−
−	|
−	HZ
−
−	|}
−	{{Light Context	+	===== '''8. Volgende vergaderdatum''' =====
		+	Maandag 4 juli 2016. Tijdstip: 14.00 tot 17.00 uur. Locatie: HZ{{Light Context
	|Supercontext=PR_SSM_00086_-_aanpak		|Supercontext=PR_SSM_00086_-_aanpak
	|Topcontext=PR SSM 00086		|Topcontext=PR SSM 00086

---

Versie van 1 jul 2016 om 12:28

Agenda maandag 4 juli 2016

Tijdstip: 14.00 tot 17.00 uur, aansluitend eten met de hele groep, ergens aan zee in Vlissingen.

Locatie: HZ lokaal PE001

1. Welkom

Aanvullingen op de agenda?

2. Verslag 6 juni (5 minuten)

• Verslag staat hieronder.
• Stand van zaken werkplannen themawerkgroepen?!

3. Evaluatie schooljaar 2015/2016 (30 minuten)

Aan de hand van werkdocument (wordt op vergadering uitgedeeld)

4. Visie op opleiden en professionaliseren (90 minuten)

• Document in wording (wordt toegestuurd op 30 juni)
• Werkvorm: bouwen van leerwerkplek. Welke visie wordt zichtbaar? Valideren van visie-uitspraken in werkdocument van werkgroep “visie”.

5. Over communicatie en kennis delen: (20 minuten)

Gebruik Edmodo en Wiki

6. Mededelingen (5 minuten)

7. Rondvraag, wat verder ter tafel komt en sluiting (10 minuten)

8. Volgende vergaderdatum:

Maandag 12 september 2016. Tijdstip: 13.00 tot 16.00 uur. Locatie: Alpha

Verslag 6 juni 2016

Tijdstip: 13.00 tot 16.00 uur

Locatie: Bestuurskantoor Archipel

Aanwezig: Marjan Glas, Hilde Kooiker, Wim Reynhout, Gabriëlle Rossing, Frans Veijgen, Agnes Hieminga, Carlien Nijdam, Birgitte de Ruiter, Jos de Jong, Marjo Schillings, Nelly de Bruijne, Adrianne Capel, Ellemijn van Waveren, Gerard Verkuil, Joop Lijbaart, Edwin Kint, Cora Dourlein (notulist)

Afwezig: Leendert Jan Parlevliet, Riaan Lous, Annemiek van Rooijen, Jolanda Audenaerd, Wim Westerweele, Corrinne Dekker       

Actie- en Besluitenlijst Programmagroep Scholenvoordetoekomst            

Nr	Datum	Actie	Door wie	Planning	Gereed
1	27-10-2014	Eigen tijdbesteding als thematrekker bijhouden en tussenstand opmaken	Thematrekkers en Pabodocenten	10-07-2015
12	27-10-2014	Documenten op Edmodo ook in de folder plaatsen	Allen	doorlopend
25	02-04-2015	Inleveren presentielijsten	Thematrekkers	doorlopend
27	28-05-2015	Agendapunt “nieuwe ontwikkelingen” agenderen	Marjan	doorlopend
30	01-07-2015	Kijken bij themawerkgroepen	Wim / Hilde	doorlopend
31	01-07-2015	Inbrengen agendapunten	Alle themawerkgroepen	doorlopend
38	12-10-2015	Visieontwikkeling doorsturen	Marjan	11-01-2016
44	07-12-2015	Hoe communiceren actuele nieuwtjes voor curriculum	Marjan / Riaan	11-01-2016
45	07-12-2015	Themawerkgroepen instrueren over Wiki	Gabriëlle	04-02-2016 / doorlopend
54	12-05-2016	Overzicht declaraties per uur	Marjan	06-06-2016
55	12-05-2016	Themawerkgroep AIPPBL in de spotlight	Marjo	06-06-2016	06-06-2016
56	12-05-2016	Hoe vormgeven info Pabo-curriculum richting scholen
57	06-06-2016	Uitzoeken haperingen Edmodo	Cora	04-07-2016
58	06-06-2016	Werkplannen 16/17 inleveren bij Marjan	Thematrekkers	03-07-2016
59	06-06-2016	Presentatie ‘Aansluiting’ op Edmodo zetten	Marjo	30-06-2016

1. Welkom

Wim Reynhout heet iedereen welkom. Er zijn geen aanvullingen op de agenda. Themagroep Aansluiting wil eerder presenteren omdat Gerard eerder weg moet. Punt 4 en 5 daarom omwisselen. Jos moet om 3 uur weg. Edwin om half 4.

2. Verslag 12 mei 2016

Geen inhoudelijke aanpassingen. Acties en besluiten: 54: in behandeling Plaatsen documenten in folder op Edmodo lukt vaak niet. Uitzoeken wat de oorzaak is. Verslag hierbij vastgesteld.

3. Aan de slag met de werkplannen

Er zijn –op voorhand- geen financiële beperkingen voor de werkplannen. Uiteraard moet het financiële totaalplaatje wel uitwijzen of alle plannen goedgekeurd kunnen worden. Op natuurlijke wijze scholen uit de buitenschil betrekken bij onze werkplannen.

Dian Fluijt is bezig met co-teaching. Kan interessant zijn om te betrekken bij thema OMV. Pabo zorgt zo snel mogelijk voor het overzicht welke LIO waar zit en op welk onderwerp.

Terugkoppeling per thema:

Marjo: Is er een afsluitende slotmanifestatie voor SvdT? Marjan: dat komt in het jaarplan. Buitenschil hierbij informeren wat er allemaal gedaan is. Nelly: Input gekregen voor werkplan.

Birgitte: heeft plannen klaar.

Ellemijn: hoe betrekken we ouders voor ons thema ouderbetrokkenheid op themawerkgroepniveau. Doel 1d. Hoe meet je vooruitgang bij stakeholders zonder nulmeting? à Marjan: op gevoel. Hoe zorg je ervoor dat de Wiki blijft functioneren na SvdT. Buitenste schil willen we erbij betrekken met een grote spreker. Samenwerken met RPCZ omdat die in hun netwerk veel scholen makkelijk kunnen bereiken. Hilde: SA moet nu dingen in elkaar gaan passen. Waar beginnen en eindigen onze taken? We hebben een eerste plan om verder uit te werken. Chaos is veranderd in structuur. Sa wil graag net ophalen en kennis delen op kennisplatform. Kennisinfra is hierin geïntegreerd. Hoe functioneren PLGs, hoe kunnen we die begeleiden en ervan leren. PLGs monitoren. Frans: in format werkplan de plannen ondergebracht. Joop: Voor buitenschil extern deskundige inschakelen en ook openstellen voor andere scholen. Kennisdeling en werken in PLG meer stringenter opnemen in de werkplannen. Buitenschil bestrekken: alleen over inhouden of ook over leervormen betrekken? Deskundigen van buiten mee laten draaien. In ieder geval is dit ook onderdeel van ieder werkplan.

4. Intervisie onder de thematrekkers

Vragen worden neergelegd om over te discussiëren. Ellemijn: Moeten we ouders betrekken en zo ja waarom en hoe Carlien: OMV we moeten zorgen dat communicatie gaat ontstaan over wat bereikt is. Hoe dan, wie dan, hoe? Nelly: kennis die is opgedaan vastleggen in Wiki. Wat wel en wat niet? Toegankelijke info voor studenten en profs Agnes: Hoe krijgen we zicht op hoe onze kennis terugkomt in het curriculum? Hilde: Hoe krijgen we mensen uit het werkveld betrokken bij onze werkgroep (BO en Pabo) Birgitte: Waar zijn de beginnende leerkrachten? à bij Alpha We gaan verder in twee intervisiegroepen. Een over communicatie en een over betrekken anderen van buiten SvdT.

Ellemijn: Op themawerkgroepniveau meer in coördinerende rol gaan zitten. Daar energie in steken. Over ouders wel werken maar zij hoeven niet perse mee te werken. Elke 3 weken Wiki vullen. Scholen bevragen. Verbindingen leggen tussen scholen. (Groep betrekken) Carlien: Communicatie van binnen themawerkgroep naar de wereld erom heen. Stappen die je kan zetten: Wiki concreet maken vanuit opbrengsten bijv. op een afsluitingsdag, daar zijn veel mensen aanwezig. SA houdt zich daar nu al mee bezig in contacten met CPOZ en TCOZ. Rol in uitwisselen van ervaringen.

5. Themawerkgroep Aansluiting in het zonnetje

AIPPBL; Marjo en Gerard hebben een presentatie over wat er gedaan is tot nu toe en wat er nog gaat komen. Vraag aan de aanwezigen: wat is volgens jou het doel van deze werkgroep? Bruggenbouwers, continuïteit aanbrengen in LLL, professionaliseren Beginnende leerkracht, Op zoek gegaan naar wat er gedaan moest worden. Basisbekwaam àstartbekwaam à vakbekwaam. Delen informatie die zij verzamelen. Marjo zet de presentatie op Edmodo.

Voor komend jaar zijn de inspanningen geformuleerd. Maar pas eind 2019 zullen alle doelen behaald zijn. Komend jaar zorgen dat niet-starters ook kunnen deelnemen aan de profilering. TCOZ met Eric Reekers is een belangrijke hulplijn om doelen te bereiken. Ook openzetten voor VO docenten om mee te doen. (Post-initieel)

6. Mededelingen

- Marjan: Wie wil meedenken over jaarplan 16/17. ‘Ontmoeten in dialoog’ à Ellemijn en Gabriëlle. - Marjo: Wil je voor een bepaalde datum de werkplannen hebben? à graag voor 4 juli binnen bij Marjan - Vergaderdata 16/17. Conclusie is om de voorgestelde data aan te houden. - 6 juli gaan Marjan en Carlien op bezoek bij nieuwste Pabo in Sittard. Wie wil mee? à Gabrielle, Agnes?, Adrianne? opgeven uiterlijk 9 juni. - 16 maart is er een bijeenkomst met kwaliteitsmedewerkers geweest. Vervolg met Frans en Jan Witkam was vorige week. Na de zomervakantie gaan we nadenken over keurmerk voor opleidingsscholen. - Op 4 juli gaan we na afloop van de bijeenkomst ergens aan het strand bij Vlissingen gezellig samen eten om het programmajaar af te sluiten.

7. Rondvraag/wat verder ter tafel komt

Geen

8. Volgende vergaderdatum

Maandag 4 juli 2016. Tijdstip: 14.00 tot 17.00 uur. Locatie: HZ