Portfoliohandleiding

Versie van 5 apr 2016 om 09:24

Tekst bewerken

Inloggen: zorg ervoor dat je bent ingelogd met je gebruikersnaam en wachtwoord.
Bewerken: klik op het potlood-icoontje: je opent de Visual Editor om de desbetreffende portfoliopagina te bewerken. Met de Visual Editor kun je tekst verwerken en bewerken; documenten, beeldmateriaal etc. uploaden en nieuwe portfoliopagina's aanmaken en invoegen. Een aanvullende, uitgebreide toelichting op de Visual Editor vind je in de Visual Editor handleiding op wikipedia.
Overige acties: klik op '...' voor overige bewerkingen en acties als het vernieuwen van de pagina.

N.B. Sla (tussentijds) altijd je wijzigingen op!! De portfoliowiki heeft geen autosafe.

Materiaal en nieuwe pagina's toevoegen of bestaande aanpassen

Wat wil je toevoegen, uploaden of aanpassen?	Kies in Bronnen uit:
Beeldmateriaal	Bestand
Portfoliopagina's	Pagina
Andere (externe) websites	Link
Referenties / documenten / bronnen	Bestand

Materiaal invoegen in jouw tekst

Zet de cursor op de gewenste positie van het materiaal in de tekst, of selecteer de tekst van de aan te maken link.

Wat wil je invoegen?	Kies in Invoegen uit:
Beeldmateriaal	Media
Links naar andere portfoliopagina's	Link (pagina)
Links naar andere websites	Link (website)
Referenties / documenten / bronnen	Link (referentie)
Tabel	Tabel

Uitgangspunten portfolio

Het portfolio is een weerslag van, en gebaseerd op, het proces dat co-creatie of "groepsleren" heet (zie Co-creatie in Living Labs en de handleiding van de bijbehorende methodologie SSM). Concreet betekent dit dat:

Studenten, docenten en professionals uit het werkveld werken gezamenlijk aan complexe maatschappelijke vraagstukken die worden onderzocht in real life situaties (Living Lab);
Studenten behalen hun competenties door vakbekwaam te handelen in real life situaties. De bewijslast voor het behalen van deze competenties ligt bij de student. De student reflecteert op zijn werkzaamheden en refereert naar zijn onderzoeksproces en onderzoeksresultaat. Een docent bepaalt in een assessment of een student daadwerkelijk op een adequaat niveau acteert;
Het onderzoeksproces (logboek) en onderzoeksresultaten worden vastgelegd in een portfolio. Dat portfolio is gebouwd met Semantic Mediawiki, dezelfde technologie waarop wikipedia draait.

Referenties

Handleiding SSM, Gabriëlle Rossing, 10 oktober 2016.
Co-creatie in Living Labs, Hans de Bruin en Gabriëlle Rossing, 1 oktober 2015.

Paginaoverzicht

Links naar verwante pagina's

Onderdeel van:
Portfolio's
Gerefereerd door:
Buurtbemiddeling Walcheren
De Beer is los in Baarland
Portfolio's

Vrijwilligerssteunpunt Samen Vrijwillig

Uploads

	Page name	Title	Author(s)	Date
Bestand:Inzichttraject46377845 s.jpg	Bestand:Bestand:Inzichttraject46377845 s.jpg	Inzicht in traject	Els	25 augustus 2016
	Bestand:Geloof44944674 s.jpg	Aanspreekpunt geloof	Els Millenaar	2016
	Bestand:Handleiding portfolio.png	Handleiding portfolio	Gabriëlle Rossing	11 maart 2016
	Bestand:Inzichttraject46377845 s.jpg	Inzicht in traject	Els Millenaar	25 augustus 2016
Bestand:Research Portfolio 2015 2016 Semester 1 DA-ARC.pdf	Bestand:Research Portfolio 2015 2016 Semester 1 DA-ARC.pdf	Onderzoeksportfolio DA-ARC	HZ University of Applied Sciences	12 december 2015
Handleiding SSM	Resource Hyperlink 00014	Handleiding SSM	Gabriëlle Rossing	5 april 2016
Handleiding SSM	Resource Hyperlink 00128	Handleiding SSM	Gabriëlle Rossing	10 oktober 2016
	Bestand:Slechtnieuws42119200 s.jpg	Slechtnieuwsgesprek	Els	2016

@@ Regel 56: / Regel 56: @@
 == Uitgangspunten portfolio ==
-Het portfolio is een weerslag van, en is gebaseerd op, het proces dat co-creatie of "groepsleren" heet (zie {{Cite|resource = Bestand:Co-creatie in Living Labs v 20150921.docx|name = Co-creatie in Living Labs}}). Concreet betekent dit dat:
+Het portfolio is een weerslag van, en gebaseerd op, het proces dat co-creatie of "groepsleren" heet (zie {{Cite|resource = Bestand:Co-creatie in Living Labs v 20150921.docx|name = Co-creatie in Living Labs}} en de handleiding van de bijbehorende {{External link|resource = Resource Hyperlink 00014|name = methodologie SSM}}). Concreet betekent dit dat:
 * Studenten, docenten en professionals uit het werkveld werken gezamenlijk aan complexe maatschappelijke vraagstukken die worden onderzocht in real life situaties (Living Lab);
 * Studenten behalen hun competenties door vakbekwaam te handelen in real life situaties. De bewijslast voor het behalen van deze competenties ligt bij de student. De student reflecteert op zijn werkzaamheden en refereert naar zijn onderzoeksproces en onderzoeksresultaat. Een docent bepaalt in een assessment of een student daadwerkelijk op een adequaat niveau acteert;