PF Finding out fase VN: verschil tussen versies

Versie van 20 nov 2015 om 11:25

De Finding out-fase en Model building-fase gaan iteratief in elkaar over: resultaten uit de ene fase worden gebruikt in de andere fase en omgekeerd

Inhoud

1 Een rijk plaatje maken
2 De situatie beschrijven

Een rijk plaatje maken

Door middel van gesprekken met de betrokkenen (in de Model building-fase) en aanvullende achtergrondinformatie wordt een rijk plaatje opgebouwd. Een rijk plaatje bestaat uit:

de betrokken stakeholders
hun issues: wat ze doen en zich mee bezig houden
hun onderlinge relaties

Rijk plaatje niet compleet, wat nu?

In de volgende fase, de Model building-fase, ga je de betrokken stakeholders interviewen om zo een goed beeld te krijgen van hoe zij in de situatie staan.
De uitkomsten uit de Finding out-fase en Model building-fase ga je combineren en verdiepen: dit is een iteratief (herhalend) proces en stopt totdat een punt van verzadiging is bereikt en het plaatje compleet is (afhankelijk van de situatie en te bepalen door de onderzoeker).

Figuur 1: Een rijk plaatje (rich picture) over de situatie 'Begeleiding Beginnende Leerkracht'.

De situatie beschrijven

Deze beschrijving wordt aangevuld met inzichten uit de Model building-fase.

Gezamenlijke doelstelling van de betrokkenen in de uitdagende situatie

.

Succesfactoren in de uitdagende situatie

Wanneer is deze casus of situatie een succes? Waar aan moet worden voldaan zodat de doelstelling succesvol kan worden behaald? Omschrijf deze succesfactoren zo expliciet (concreet) of meetbaar mogelijk

Oplossingen, interventies, kansen etc.

Uitgevoerde of wenselijke aanpassing in de situatie. Beschrijf hier ook eventuele theoretische onderbouwing en resultaten uit verdiepend onderzoek

@@ Regel 26: / Regel 26: @@
 Deze beschrijving wordt aangevuld met inzichten uit de Model building-fase.
 === Gezamenlijke doelstelling van de betrokkenen in de uitdagende situatie ===
 .