PF Finding out fase VN: verschil tussen versies
(→‎Een rijk plaatje maken)
Regel 16: Regel 16:
   
   
  +
=== Rijk plaatje niet compleet, wat nu?  -  Verrijking van het rijke plaatje ===
  +
# In de Model building-fase ga je de betrokken stakeholders interviewen: probeer zo min mogelijk zelf in te vullen voor de stakeholders, maar vraag hoe zij in de situatie staan.
  +
# Ga de Finding out-fase en Model building-fase combineren en het rijke plaatje verrijken: maak het rijke plaatje en de casusbeschrijving compleet op basis van uitkomsten van de interviews:
  +
#* Voeg nieuwe inzichten toe aan rijk plaatje, of
  +
#* Maak een nieuw (2e) rijk plaatje met de wenselijke situatie (volgens de betrokkenen).
  +
# Het uitvoeren van de Finding out-fase en Model building-fase is een iteratief (herhalend) proces en stopt totdat een punt van verzadiging is bereikt (afhankelijk van de casus en te bepalen door de onderzoeker).
   
 
== De situatie beschrijven ==
  
== De situatie beschrijven ==

Versie van 20 nov 2015 om 10:42

De Finding out-fase en Model building-fase gaan iteratief in elkaar over: resultaten uit de ene fase worden gebruikt in de andere fase en omgekeerd


Een rijk plaatje maken

Door middel van gesprekken met de betrokkenen (in de Model building-fase) en aanvullende achtergrondinformatie wordt een rijk plaatje opgebouwd. Een rijk plaatje bestaat uit:

  • de betrokken stakeholders
  • hun issues: wat ze doen en zich mee bezig houden
  • hun onderlinge relaties


Figuur 1: Een rijk plaatje (rich picture) over de situatie 'Begeleiding Beginnende Leerkracht'.


Rijk plaatje niet compleet, wat nu? - Verrijking van het rijke plaatje

  1. In de Model building-fase ga je de betrokken stakeholders interviewen: probeer zo min mogelijk zelf in te vullen voor de stakeholders, maar vraag hoe zij in de situatie staan.
  2. Ga de Finding out-fase en Model building-fase combineren en het rijke plaatje verrijken: maak het rijke plaatje en de casusbeschrijving compleet op basis van uitkomsten van de interviews:
    • Voeg nieuwe inzichten toe aan rijk plaatje, of
    • Maak een nieuw (2e) rijk plaatje met de wenselijke situatie (volgens de betrokkenen).
  3. Het uitvoeren van de Finding out-fase en Model building-fase is een iteratief (herhalend) proces en stopt totdat een punt van verzadiging is bereikt (afhankelijk van de casus en te bepalen door de onderzoeker).

De situatie beschrijven

Gezamenlijke doelstelling van de betrokkenen in de uitdagende situatie

.


Succesfactoren in de uitdagende situatie

Wanneer is deze casus of situatie een succes? Waar aan moet worden voldaan zodat de doelstelling succesvol kan worden behaald? Omschrijf deze succesfactoren zo expliciet (concreet) of meetbaar mogelijk


Oplossingen, interventies, kansen etc.

Uitgevoerde of wenselijke aanpassing in de situatie. Beschrijf hier ook eventuele theoretische onderbouwing en resultaten uit verdiepend onderzoek


(Beoogd) resultaat of effect van de oplossing