SSM content voorbeeld: verschil tussen versies

(Label: visualeditor)
(Label: visualeditor)
Regel 28: Regel 28:
   
 
== Wereldbeelden ==
  
== Wereldbeelden ==
−
'''<span lang="NL">Doel
 +
Door middel van het gesprek of interview met een betrokkene '''<span lang="NL">zul je er achter komen hoe hij in deze situatie handelt vanuit zijn overtuigingen en (ingebeelde) (on-)mogelijkheden en hoe voor diegene de ideale situatie er uit ziet. Dit wordt ook wel iemands 'wereldbeeld' (world view) genoemd. Wereldbeelden zijn (on-)bewuste gedragspatronen die ontstaan uit iemands overtuigingen en de mate waarin iemand door zijn omgeving wordt gefaciliteerd om te kunnen doen wat hij doet of wilt doen.</span>
−
van het gesprek of interview met een betrokkene</span>'''
  
−
 
  
−
<span lang="NL">Je wilt er achter komen hoe iedere betrokkene
 
−
afzonderlijk in deze situatie handelt vanuit zijn overtuigingen en (ingebeelde)
  
−
(on-)mogelijkheden in huidige en ideale situatie. Dit wordt ook wel iemands
  
−
'wereldbeeld' (world view) genoemd. Wereldbeelden zijn (on-)bewuste
  
−
gedragspatronen die ontstaan uit iemands overtuigingen en de mate waarin iemand
  
−
door zijn omgeving wordt gefaciliteerd (via condities).</span>
  
   
 
'''Interviewtips'''
  
'''Interviewtips'''
−
# <span lang="NL">Mensen vinden het erg fijn als ze zich gehoord voelen, niet in de laatste plaats omdat mensen graag ergens betekenisvol aan bijdragen. Met een interview geef je iemand de volle aandacht, waarbij het om de geïnterviewde draait en niet om jouw mening of interpretatie daarvan.</span>
 +
# <span lang="NL">Mensen vinden het erg fijn als ze zich gehoord voelen, niet in de laatste plaats omdat mensen graag ergens betekenisvol aan bijdragen en daarover vertellen. Met een interview geef je iemand de volle aandacht, waarbij het om de geïnterviewde draait en niet om jouw mening of interpretatie daarvan.</span>
−
# <span lang="NL">Probeer zo min mogelijk te interpreteren wat de betrokkenen bedoelen: vraag hen naar wat zij doen en vinden van de situatie in plaats van dat jij als onderzoeker dat voor hen bedenkt of 'invult'.</span>
 +
# <span lang="NL">Probeer zo min mogelijk te interpreteren wat de betrokkene zegt of bedoelt: vraag naar wat hij doet en vindt van de situatie in plaats van dat jij als onderzoeker dat voor hem bedenkt of 'invult'.</span>
−
# <span lang="NL">Je vraagt de geïnterviewde naar anekdotische acties en ervaringen in die situatie en naar zijn overtuigingen daarbij. Je vraagt de betrokkene steeds naar anekdotes over: </span>
 +
# <span lang="NL">Je vraagt de geïnterviewde naar anekdotische acties en ervaringen in die situatie en naar zijn overtuigingen daarbij. Je vraagt de betrokkene steeds naar anekdotes over:</span>
−
 
 +
## I<span lang="NL">emands doel in de situatie: Doel / Waarom?</span>
−
## <span lang="NL">Waarom? (zijn doel in de situatie)</span>
 +
## <span lang="NL">Wat er nu gebeurt en hoe dat in de ideale situatie zou kunnen: Wat?, Hoe?</span>
−
## <span lang="NL">Wat er NU gebeurt en hoe dat in de IDEALE situatie zou kunnen: Wat?, Hoe?</span>
  
 
## <span lang="NL">Succesfactoren (NU en in de IDEALE situatie)</span>
  
## <span lang="NL">Succesfactoren (NU en in de IDEALE situatie)</span>
 
## <span lang="NL">Overtuigingen / belemmeringen, Wensen</span>
  
## <span lang="NL">Overtuigingen / belemmeringen, Wensen</span>
Regel 50: Regel 41:
   
 
{| class="wikitable"
  
{| class="wikitable"
−
!Onderwerp
+
!Gespreksonderwerp
 
!Toelichting
  
!Toelichting
 
|-
  
|-

Versie van 19 nov 2015 om 14:20

Op deze pagina beschrijf je:

  • Resultaten uit jouw project of onderzoek
  • Aanklikbaar rijk plaatje met de wereldbeelden van betrokkenen in de huidige en ideale situatie

NB: deze pagina kun je naar eigen inzicht en voorkeur (anders) indelen, wijzigen en opmaken.


Rijk plaatje

Maak een tekening van de huidige en ideale situatie: maak een plaatje van de betrokkenen, hun activiteiten, issues, wensen, etc. en op welke manier ze met elkaar verbonden zijn (op papier of met een digitaal tekenprogramma). Huidige en ideale situatie mogen ook in één plaatje afgebeeld worden.

Voorbeeld van een rijk plaatje (huidige situatie)


Voorbeeld van een rijk plaatje (ideale situatie)


Gezamenlijke doelstelling van de betrokkenen in deze uitdagende situatie

hier jouw tekst

Succesfactoren in deze uitdagende situatie

hier jouw tekst - wanneer is deze casus of situatie een succes? Waar aan moet worden voldaan zodat de doelstelling succesvol kan worden behaald? Omschrijf deze succesfactoren zo expliciet (concreet) of meetbaar mogelijk

Oplossingen, interventies, kansen etc.

hier jouw tekst - uitgevoerde of wenselijke aanpassing in de situatie. Beschrijf hier ook eventuele theoretische onderbouwing en resultaten uit verdiepend onderzoek

(Beoogd) resultaat of effect van de oplossing

hier jouw tekst

Wereldbeelden

Door middel van het gesprek of interview met een betrokkene zul je er achter komen hoe hij in deze situatie handelt vanuit zijn overtuigingen en (ingebeelde) (on-)mogelijkheden en hoe voor diegene de ideale situatie er uit ziet. Dit wordt ook wel iemands 'wereldbeeld' (world view) genoemd. Wereldbeelden zijn (on-)bewuste gedragspatronen die ontstaan uit iemands overtuigingen en de mate waarin iemand door zijn omgeving wordt gefaciliteerd om te kunnen doen wat hij doet of wilt doen.

Interviewtips

  1. Mensen vinden het erg fijn als ze zich gehoord voelen, niet in de laatste plaats omdat mensen graag ergens betekenisvol aan bijdragen en daarover vertellen. Met een interview geef je iemand de volle aandacht, waarbij het om de geïnterviewde draait en niet om jouw mening of interpretatie daarvan.
  2. Probeer zo min mogelijk te interpreteren wat de betrokkene zegt of bedoelt: vraag naar wat hij doet en vindt van de situatie in plaats van dat jij als onderzoeker dat voor hem bedenkt of 'invult'.
  3. Je vraagt de geïnterviewde naar anekdotische acties en ervaringen in die situatie en naar zijn overtuigingen daarbij. Je vraagt de betrokkene steeds naar anekdotes over:
    1. Iemands doel in de situatie: Doel / Waarom?
    2. Wat er nu gebeurt en hoe dat in de ideale situatie zou kunnen: Wat?, Hoe?
    3. Succesfactoren (NU en in de IDEALE situatie)
    4. Overtuigingen / belemmeringen, Wensen

Gebruik onderstaand schema voor het gesprek met de betrokkenen.

Gespreksonderwerp Toelichting
Betrokken persoon of organisatie (Geanonimiseerde) naam en taak of functie van de betrokkene (formeel)
Doelstelling van de betrokkene In HUIDIGE situatie: Waarom voer jij jouw rol uit? Waarom doe je wat

je doet, wat wil (of moet) je daarmee bereiken in deze situatie?
Rol in de situatie Iemands huidige rol en ideale rol - of droom! - in deze situatie:
  • In HUIDIGE situatie: Wat is jouw rol in deze situatie? En hoe voer je jouw rol uit? Oftewel: Wat doe jij en hoe doe jij dat?
  • In de IDEALE situatie: Hoe ziet jouw (ideale) rol in de ideale situatie er uit (een situatie waarin niets jou belemmerd om dat uit te voeren)? Wat zie jij jezelf dan doen (anders dan de huidige situatie)?
Succesfactoren, nut Succesfactioren en nut van iemands huidige rol en ideale rol - of droom! - in deze situatie:
  • In HUIDIGE situatie: Op welke manier is dat wat je doet waardevol en nuttig voor jezelf en/of voor anderen? Wat is het effect en wat zie je gebeuren bij de ander? Hoe helpen anderen jou in deze situatie? Oftewel: Wat zijn succesfactoren bij het uitvoeren van jouw rol, wat heb je daarmee bereikt & Wat is het nut daarvan voor jou en de andere betrokkenen in deze situatie? Omschrijf deze succesfactoren zo expliciet (concreet) of meetbaar mogelijk.
  • In de IDEALE situatie: Wat zal die ideale situatie (zonder de huidige belemmeringen) opleveren voor jouzelf en voor anderen? En wat is daaraan jouw bijdrage? Wat heb je nodig van anderen om dat te kunnen doen? Oftewel: Wat zijn (mogelijke) succesfactoren bij het uitvoeren van jouw ideale rol & wat is (potentieel) het nut daarvan voor jou en de andere betrokkenen in deze ideale situatie? Omschrijf deze succesfactoren zo expliciet (concreet) of meetbaar mogelijk.
Randvoorwaarden Overtuigingen, belemmeringen en wensen:
  • In HUIDIGE situatie: Wat vind je van deze situatie? Wat vind je van de uitvoering van jouw rol? (wat je er bij denkt & voelt) Wat vind je er van hoe je nu in deze situatie wordt betrokken? Oftewel: Wat zijn jouw wensen en overtuigingen in deze situatie?
  • In HUIDIGE situatie: En wat belemmert of begrenst jou (binnen of buiten jezelf) in de huidige situatie om jouw ideale rol uit te kunnen voeren?
Onderliggend feitenmateriaal Als je opzoek bent naar onderliggend feitenmateriaal:

Kun je me (schriftelijke) (achtergrond-)informatie aanreiken, of waar kan ik dat vinden? Mag ik die informatie inzien?

Publicatie

hier de link naar de publicatie van jouw project