Curriculumontwikkeling
|
(Label: visualeditor)
|
|||
| Regel 9: | Regel 9: | ||
* Landelijke thema's |
* Landelijke thema's |
||
* |
* |
||
| + | |||
== 3. Competentiebreakdown == |
== 3. Competentiebreakdown == |
||
| Regel 14: | Regel 15: | ||
* Kennis en vaardigheden |
* Kennis en vaardigheden |
||
* Leerdoelen |
* Leerdoelen |
||
| + | |||
== 4. Toetsing en toetsprogramma == |
== 4. Toetsing en toetsprogramma == |
||
* Discussie over (creatieve) toetsvormen (kennis en vaardigheden) |
* Discussie over (creatieve) toetsvormen (kennis en vaardigheden) |
||
* Portfolio, inclusief dashboard |
* Portfolio, inclusief dashboard |
||
| + | |||
== 5. Uitvoeringsregeling / OER == |
== 5. Uitvoeringsregeling / OER == |
||
* Toelichting op leerdoelen en toetsing |
* Toelichting op leerdoelen en toetsing |
||
| + | |||
== 6. Synopsis ontwikkelen == |
== 6. Synopsis ontwikkelen == |
||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Verder uit te werken:''' |
||
| + | = Living Labs / Kennismanagement / BoKS ontwikkelen = |
||
| + | |||
| + | |||
{{Projecten |
{{Projecten |
||
|Supercontext=Portfolio's, |
|Supercontext=Portfolio's, |
||
}} |
}} |
||
Versie van 10 feb 2016 om 16:12
1. Visie op onderwijs en onderzoek in Living Labs
- Visie
- Onderwijskundig plan
- Leerwegonafhankelijk leren
2. Maatschappelijk relevante thema's en beroepsproducten
- Landelijke thema's
3. Competentiebreakdown
Matrix:
- Kennis en vaardigheden
- Leerdoelen
4. Toetsing en toetsprogramma
- Discussie over (creatieve) toetsvormen (kennis en vaardigheden)
- Portfolio, inclusief dashboard
5. Uitvoeringsregeling / OER
- Toelichting op leerdoelen en toetsing
6. Synopsis ontwikkelen
Verder uit te werken: