(Label: visualeditor)
|
(Label: visualeditor)
|
||
(Een tussenliggende versie door dezelfde gebruiker niet weergegeven) | |||
Regel 1: | Regel 1: | ||
Kennis is een lastig te vatten begrip. De meest gebruikte definitie van kennis is ''justified true belief'': iets moet waar zijn, er moet daarvoor ook een grond zijn en je moet er in geloven. Op zich lijkt dit een redelijke definitie. maar er zijn voorbeelden te vinden, de zogenaaamde {{Cite|resource=Resource Hyperlink 00119|name=Gettier problemen}}, waarin aan alle drie de voorwaarden is voldaan, maar overduidelijk geen sprake is van kennis. Afgezien van de Gettier problemen is ook het begrip waarheid problematisch. Wat is waar is sterk afhankelijk van de gekozen {{Internal link|link=LC 00088|name=onderzoeks- of wetenschapsfilosofie}}. Een positivist is op zoek naar een objectieve waarheid die te vinden is in de echte wereld. Voor een interpretist bestaat de echte wereld niet: iedereen zijn eigen waarheid. |
Kennis is een lastig te vatten begrip. De meest gebruikte definitie van kennis is ''justified true belief'': iets moet waar zijn, er moet daarvoor ook een grond zijn en je moet er in geloven. Op zich lijkt dit een redelijke definitie. maar er zijn voorbeelden te vinden, de zogenaaamde {{Cite|resource=Resource Hyperlink 00119|name=Gettier problemen}}, waarin aan alle drie de voorwaarden is voldaan, maar overduidelijk geen sprake is van kennis. Afgezien van de Gettier problemen is ook het begrip waarheid problematisch. Wat is waar is sterk afhankelijk van de gekozen {{Internal link|link=LC 00088|name=onderzoeks- of wetenschapsfilosofie}}. Een positivist is op zoek naar een objectieve waarheid die te vinden is in de echte wereld. Voor een interpretist bestaat de echte wereld niet: iedereen zijn eigen waarheid. |
||
− | + |
Kennis al een lastig te definieren begrip, hetzelfde geldt ook voor expertise, wat in het kort omschreven kan worden als kennis en kunde. Een wat uitgebreidere omschrijving van expertise is de uitgebreide kennis en ervaring die iemand bezit die hem of haar in staat stelt om problemen te analyseren indien mogelijk oplossingsrichtingen te verkennen. Ook een organisatie kan over expertise beschikken. Een andere benaming voor het woord expertise is vakbekwaamheid of deskundigheid. |
|
− | + | [[Bestand:DIKW Pyramid.png|thumb|205x205px|DIKW piramide.]] |
|
Om toch handen en voeten te kunnen gegevn aan expertise en expertise management, wordt binnen EMM gebruik genaakt van de {{Cite|resource=Resource Hyperlink 00120|name=Data-Informatie-Kennis-Wijsheid (DIKW) piramide|optional=}}. Voor verdere duiding wordt een onderscheid gemaakt tussen feitelijke en conceptuele (''knowing-that'') kennis en handelingskennis (''knowing-how''). Bijvoorbeeld, "wat is een dijk?" versus "hoe maak ik een dijk?". Het zal duidelijk zijn dat een expert beide soorten kennis bezit. Ruwweg kan worden gesteld dat de ''knowing-that'' kennis betrekking heeft op de DI-lagen van de DIKW piramide en de ''knowing-how'' kennis op de KW-lagen. (Merk op dat kennis hier niet eenduidig wordt gebruikt. Enerzijds is er sprake van ''knowing-that'' en ''knowing-how'' kennis en anderzijds wordt kennis gebruikt als laag in de DIKW piramide.) {{Light Context |
Om toch handen en voeten te kunnen gegevn aan expertise en expertise management, wordt binnen EMM gebruik genaakt van de {{Cite|resource=Resource Hyperlink 00120|name=Data-Informatie-Kennis-Wijsheid (DIKW) piramide|optional=}}. Voor verdere duiding wordt een onderscheid gemaakt tussen feitelijke en conceptuele (''knowing-that'') kennis en handelingskennis (''knowing-how''). Bijvoorbeeld, "wat is een dijk?" versus "hoe maak ik een dijk?". Het zal duidelijk zijn dat een expert beide soorten kennis bezit. Ruwweg kan worden gesteld dat de ''knowing-that'' kennis betrekking heeft op de DI-lagen van de DIKW piramide en de ''knowing-how'' kennis op de KW-lagen. (Merk op dat kennis hier niet eenduidig wordt gebruikt. Enerzijds is er sprake van ''knowing-that'' en ''knowing-how'' kennis en anderzijds wordt kennis gebruikt als laag in de DIKW piramide.) {{Light Context |
||
|Supercontext=PR_SSM_00065_-_resultaten |
|Supercontext=PR_SSM_00065_-_resultaten |
Kennis is een lastig te vatten begrip. De meest gebruikte definitie van kennis is justified true belief: iets moet waar zijn, er moet daarvoor ook een grond zijn en je moet er in geloven. Op zich lijkt dit een redelijke definitie. maar er zijn voorbeelden te vinden, de zogenaaamde Gettier problemen, waarin aan alle drie de voorwaarden is voldaan, maar overduidelijk geen sprake is van kennis. Afgezien van de Gettier problemen is ook het begrip waarheid problematisch. Wat is waar is sterk afhankelijk van de gekozen onderzoeks- of wetenschapsfilosofie. Een positivist is op zoek naar een objectieve waarheid die te vinden is in de echte wereld. Voor een interpretist bestaat de echte wereld niet: iedereen zijn eigen waarheid.
Kennis al een lastig te definieren begrip, hetzelfde geldt ook voor expertise, wat in het kort omschreven kan worden als kennis en kunde. Een wat uitgebreidere omschrijving van expertise is de uitgebreide kennis en ervaring die iemand bezit die hem of haar in staat stelt om problemen te analyseren indien mogelijk oplossingsrichtingen te verkennen. Ook een organisatie kan over expertise beschikken. Een andere benaming voor het woord expertise is vakbekwaamheid of deskundigheid.
Om toch handen en voeten te kunnen gegevn aan expertise en expertise management, wordt binnen EMM gebruik genaakt van de Data-Informatie-Kennis-Wijsheid (DIKW) piramide. Voor verdere duiding wordt een onderscheid gemaakt tussen feitelijke en conceptuele (knowing-that) kennis en handelingskennis (knowing-how). Bijvoorbeeld, "wat is een dijk?" versus "hoe maak ik een dijk?". Het zal duidelijk zijn dat een expert beide soorten kennis bezit. Ruwweg kan worden gesteld dat de knowing-that kennis betrekking heeft op de DI-lagen van de DIKW piramide en de knowing-how kennis op de KW-lagen. (Merk op dat kennis hier niet eenduidig wordt gebruikt. Enerzijds is er sprake van knowing-that en knowing-how kennis en anderzijds wordt kennis gebruikt als laag in de DIKW piramide.)
Paginaoverzicht
Links naar verwante pagina's
Onderdeel van:
EMM, de theorie en de praktijk
Gerefereerd door:
EMM scenario: Semantic library
EMM, de theorie en de praktijk
Uploads
Page name | Title | Author(s) | Date | |
---|---|---|---|---|
Bestand:20161214 An Ontology about Expertise Management JCC.docx | Bestand:20161214 An Ontology about Expertise Management JCC.docx | An ontology about Expertise Management | Hans de Bruin en Grabriëlle Rossing | 14 december 2016 |
Bestand:Reseach onion.jpg | Research oninon | Saunders et al. | 2105 | |
Bestand:Reseach onion.png | Research onion | Saunders et al. | 2015 | |
Gettier problem | Resource Hyperlink 00119 | Gettier problem | Wikipedia | 22 september 2016 |
DIKW pyramid | Resource Hyperlink 00120 | DIKW pyramid | Wikipedia | 22 september 2016 |
Research onion is je beste vriend | Resource Hyperlink 00121 | Research onion is je beste vriend | De afstudeerconsultant | 22 september 2016 |
Research Methods for Business Students | Resource Hyperlink 00122 | Research Methods for Business Students | Saunders et al. | 2015 |
Abductie | Resource Hyperlink 00123 | Abductie | Wikipedia | 30 september 2016 |
Inductie | Resource Hyperlink 00124 | Inductie | Wikipedia | 30 september 2016 |
Deductie | Resource Hyperlink 00125 | Deductie | Wikipedia | 30 september 2016 |
Wicked problem | Resource Hyperlink 00126 | Wicked problem | Wikipedia | |
System dynamics | Resource Hyperlink 00127 | System dynamics | Wikipedia | 1 oktober 2016 |
EMM beeldtaal | Resource Hyperlink 00136 | EMM beeldtaal | Hans de Bruin | 2016 |
Thesaurus Zorg en Welzijn | Resource Hyperlink 00198 | Thesaurus Zorg en Welzijn | Stimulanz | 9 januari 2017 |
Power Thesaurus | Resource Hyperlink 00199 | Power Thesaurus | Power Thesaurus | 9 januari 2017 |
Simple Knowledge Organization System | Resource Hyperlink 00200 | Simple Knowledge Organization System | W3C Semantic Web Deployment Working Group (SWDWG) | 18 augustus 2009 |