Resultaten

(Nieuwe pagina aangemaakt met '''Op deze pagina beschrijf je: *''Het '''rijke plaatje''' met de wereldbeelden van betrokkenen in de huidige en ideale situatie'' *''De '''resultaten''' en inzich...')
 
(Label: visualeditor)
 
(32 tussenliggende versies door 3 gebruikers niet weergegeven)
Regel 1: Regel 1:
−
''Op deze pagina beschrijf je:
  
−
*''Het '''rijke plaatje''' met de wereldbeelden van betrokkenen in de huidige en ideale situatie''
  
−
*''De '''resultaten''' en inzichten uit jouw project of onderzoek''
  
−
 
−
''NB: deze pagina kun je naar eigen inzicht en voorkeur (anders) indelen, wijzigen en opmaken.''
  
−
 
−
 
 
== Rijk plaatje ==
  
== Rijk plaatje ==
−
Maak een visueel overzicht van de huidige en ideale situatie: maak een plaatje van de betrokkenen, hun activiteiten, issues, wensen, etc. en op welke manier ze met elkaar verbonden zijn (op papier of met een digitaal tekenprogramma). Huidige en ideale situatie mogen ook in één plaatje afgebeeld worden.
  
   
−
[[Bestand:Rich picture.png|centre|thumb|700px|Voorbeeld van een rijk plaatje]]
 +
[[Bestand:Samenwerking PO 20151203.jpeg|centre|thumb|1788x1788px|Conceptmap van samenwerkingsverbanden en het kennisnetwerk van alle betrokkenen uit het primair onderwijs in Zeeland (DRAFT).]]
   
   
   
−
== Resultaten uit het project of onderzoek ==
 +
== Wereldbeelden van betrokkenen ==
  +
* Uitwerkingen van de {{Internal link|link = LC 00035|name = interviews met thematrekkers SvdT}}
   
   
−
=== Gezamenlijke doelstelling van de betrokkenen in deze uitdagende situatie ===
+
== Resultaten uit het onderzoek ==
−
''Hier jouw tekst''
  
   
   
−
=== Succesfactoren in deze uitdagende situatie ===
 +
==== Gezamenlijke doelstelling van de betrokkenen in deze uitdagende situatie: ====
−
''Hier jouw tekst - wanneer is deze casus of situatie een succes? Waar aan moet worden voldaan zodat de doelstelling succesvol kan worden behaald? Omschrijf deze succesfactoren zo expliciet (concreet) of meetbaar mogelijk''
  
   
   
−
=== Oplossingen, interventies, kansen etc. ===
 +
==== Succesfactoren in deze uitdagende situatie ====
−
''Hier jouw tekst - uitgevoerde of wenselijke aanpassing in de situatie. Beschrijf hier ook eventuele theoretische onderbouwing en resultaten uit verdiepend onderzoek''
 +
* PLG als krachtige vorm van leren
   
   
−
=== (Beoogd) resultaat of effect van de oplossing ===
 +
==== Oplossingen, interventies, kansen etc. ====
−
''Hier jouw tekst''
  
   
   
−
=== Wereldbeelden van de betrokkenen ===
 +
==== (Beoogd) resultaat of effect van de oplossing ====
−
''Beschrijf hier, of via aanklikbare tekstbubbels in het rijke plaatje, de wereldbeelden van de verschillende betrokkenen''
  
−
* Naam betrokken persoon of organisatie: ...
  
−
* Doelstelling van de betrokkene: ...
  
−
* Rol in de situatie: ...
  
−
* Succesfactoren en nut voor zichzelf en anderen: ...
  
−
* Randvoorwaarden (wensen, overtuigingen en belemmeringen): ...
  
−
* Eventueel: aanvullend feitenmateriaal: ...
  
   
   
−
=== Publicaties ===
  
−
''Hier de link naar jouw eigen en andermans relevante documenten, publicaties, etc. van het project of onderzoek''
  
 
{{Light Context
  
{{Light Context
 
|Supercontext=PR SSM 00007
  
|Supercontext=PR SSM 00007
 
|Topcontext=PR SSM 00007
  
|Topcontext=PR SSM 00007
 
|Context type=Situation
  
|Context type=Situation
−
|Heading=Samenwerking algemeen - resultaten
+
|Heading=Resultaten
 
}}
  
}}

Huidige versie van 4 jul 2016 om 09:37

Rijk plaatje

Conceptmap van samenwerkingsverbanden en het kennisnetwerk van alle betrokkenen uit het primair onderwijs in Zeeland (DRAFT).


Wereldbeelden van betrokkenen


Resultaten uit het onderzoek

Gezamenlijke doelstelling van de betrokkenen in deze uitdagende situatie:

Succesfactoren in deze uitdagende situatie

  • PLG als krachtige vorm van leren


Oplossingen, interventies, kansen etc.

(Beoogd) resultaat of effect van de oplossing





De datum "{" kon niet verwerkt worden.






Paginaoverzicht

Links naar verwante pagina's




Afgeleide processen, situaties en rollen:
“Het net ophalen”
Onderdeel van:
Samenwerking Algemeen

Uploads

  Page name Title Author(s) Date
Bestand:161101 verslag SA.docx Bestand:161101 verslag SA.docx 161101 Verslag SA Marjan Glas 8 november 2016
Bestand:161214Verslag themawerkgroep SA.docx Bestand:161214Verslag themawerkgroep SA.docx verslag themawerkgroep SA 14 december 2016 marjan 14 december 2016
Het serieus nemen van onzekerheid Resource Hyperlink 00016 Het serieus nemen van onzekerheid Hartger Waassink 2 februari 2016
experiment in pabo 3 Resource Hyperlink 00041 experiment in pabo 3 Riaan lous
DeltaExpertise-site Resource Hyperlink 00117 DeltaExpertise-site KC EVM 1 september 2016
Leren van experimenteren: een PLG in pabo 3 Resource Hyperlink 00118 Leren van experimenteren: een PLG in pabo 3 Riaan Lous 14 juni 2016
Bestand:Schillenmodel PO.pdf Bestand:Schillenmodel PO.pdf Schillenmodel primair onderwijs Sonja Nossent 1 januari 2014