Curriculumontwikkeling
|
(Label: visualeditor)
|
|||
| Regel 3: | Regel 3: | ||
* Onderwijskundig plan |
* Onderwijskundig plan |
||
** Leerwegonafhankelijk leren |
** Leerwegonafhankelijk leren |
||
| − | [[Bestand:Integratie onderwijs en praktijkgericht onderzoek 20160203.jpeg|centre|frameless|1100x1100px| |
+ | [[Bestand:Integratie onderwijs en praktijkgericht onderzoek 20160203.jpeg|centre|frameless|1100x1100px|Integratie onderwijs en praktijkgericht onderzoek]] |
| − | Integratie onderwijs en praktijkgericht onderzoek |
+ | |
| − | ]] |
||
== 2. Maatschappelijk relevante thema's en beroepsproducten == |
== 2. Maatschappelijk relevante thema's en beroepsproducten == |
||
Versie van 8 feb 2016 om 12:22
1. Visie op onderwijs en onderzoek in Living Labs
- Visie
- Onderwijskundig plan
- Leerwegonafhankelijk leren
2. Maatschappelijk relevante thema's en beroepsproducten
- Landelijke thema's
3. Competentiebreakdown
Matrix:
- Kennis en vaardigheden
- Leerdoelen
4. Toetsing en toetsprogramma
- Discussie over (creatieve) toetsvormen (kennis en vaardigheden)
- Portfolio, inclusief dashboard
5. Uitvoeringsregeling / OER
- Toelichting op leerdoelen en toetsing