Planning en aanpak validatiesessies
In de validatiesessies wordt door alle betrokkenen, onder leiding van een facilitator, helderheid verkregen over wat de gezamenlijke ambitie is voor het vormen van een stabiele scholentandem en welke breed gedragen en wenselijke stappen er gezet kunnen worden om succesvol in die tandem te werken. Deze sessies markeren een 'kantelpunt' in het ontwikkelproces van de scholentandem.
Tijdens de validatiesessies fungeert het rijke plaatje als een praatplaat.
Paginaoverzicht
Links naar verwante pagina's
Onderdeel van:
Proces en aanpak ontwikkeling scholentandem
Uploads
| Page name | Title | Author(s) | Date | |
|---|---|---|---|---|
| Bestand:161101 verslag SA.docx | Bestand:161101 verslag SA.docx | 161101 Verslag SA | Marjan Glas | 8 november 2016 |
| Bestand:161214Verslag themawerkgroep SA.docx | Bestand:161214Verslag themawerkgroep SA.docx | verslag themawerkgroep SA 14 december 2016 | marjan | 14 december 2016 |
| Het serieus nemen van onzekerheid | Resource Hyperlink 00016 | Het serieus nemen van onzekerheid | Hartger Waassink | 2 februari 2016 |
| experiment in pabo 3 | Resource Hyperlink 00041 | experiment in pabo 3 | Riaan lous | |
| DeltaExpertise-site | Resource Hyperlink 00117 | DeltaExpertise-site | KC EVM | 1 september 2016 |
| Leren van experimenteren: een PLG in pabo 3 | Resource Hyperlink 00118 | Leren van experimenteren: een PLG in pabo 3 | Riaan Lous | 14 juni 2016 |
| Bestand:Schillenmodel PO.pdf | Bestand:Schillenmodel PO.pdf | Schillenmodel primair onderwijs | Sonja Nossent | 1 januari 2014 |